鹽城師范學院暑期家訪力拓資助育人深度

　　中新網(wǎng)江蘇新聞9月4日電(繆磊)“這是羅同學參加文化交流活動的照片，孩子在校各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，您放心！”開學前，鹽城師范學院文學院葛媛媛老師和歷史與公共管理學院蔣蕾老師來到四川省涼山彝族自治州鹽源縣一個偏僻的小山村，了解從預科剛剛錄取為城市與規(guī)劃學院新生的羅同學家庭情況。

　　家訪年年有，今年不一樣。與此前的家訪相比，鹽城師范學院本次家訪覆蓋面更廣、“陣容”更強大，政策內(nèi)容更豐富。該校黨委常委、副校長龐波率領相關部門和學院負責人、輔導員全員出動，分赴江蘇、貴州、甘肅、寧夏、四川、浙江、廣西、西藏和重慶9個省市區(qū)，沿著14條走訪路線，行程2萬多公里，對2023級學生中55個建檔立卡家庭進行走訪，實地調(diào)研家庭狀況，介紹發(fā)展型資助有關政策，給學生家庭送去溫暖。學校不僅兜牢貧困家庭學子求學路上一個不能少的底線，更為其提供安全友善、資源可及、解決急難愁盼問題的成長環(huán)境。

　　家訪面對面，精準資助“走”出實效

　　“父親早逝，母親帶著他的兩個哥哥在外打工還債供他讀書，孩子回來就住在我家�！绷_同學的大姨說，“孩子很懂事，學習很刻苦，家里能出個大學生我們都感到自豪。”

　　家訪老師詳細介紹了國家和學校的資助政策，并結(jié)合羅同學“預科生的身份”制定了個性化的成長計劃。羅同學的大姨感激地說：“家里再苦再累也會供孩子讀書，感謝老師在孩子學業(yè)上的幫助、鼓勵。”

　　羅同學是鹽城師范學院今年暑期家訪的學生之一。該校學生工作處副處長雷承富說，“在家訪前我們會根據(jù)不同學生的‘資助檔案’做相應的準備，將學生的情況做到爛熟于心，力求做到‘精準’家訪，‘個性化’育人。”

　　關愛點對點，發(fā)展育人“訪”出溫度

　　“本次家訪不局限于家庭情況，能夠點對點關注學生發(fā)展困境、未來發(fā)展方向，到學生家里面對面的談更能拉近老師和學生的距離，這是在辦公室里和學生談心永遠達不到的效果�！丙}城師范學院商學院黨委副書記秦圣陽說，“學校、學生、家庭間的‘三向奔赴’，對學生一生的影響最為重要�！�

　　家住廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)的張同學一直很靦腆，她怕老師會來家里“告狀”，但看到龐波敲開家門，她又驚訝又感動：“求學十幾年，頭一回有校長來我家，太感謝學校關心了�！饼嫴ㄔ诩氈略儐柫藢W生家庭基本情況后，覺察到學生存在的困難，結(jié)合發(fā)展型資助政策給出相應的指導。張同學終于放下心里的隔閡，自信地坐在父母身邊和龐校長娓娓道來：“下學期我一定會照顧好自己，好好規(guī)劃學習目標，我會越來越好的�！�

　　支招一對一，圍繞成長“談”出路徑

　　“孩子專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣，未來就業(yè)有什么推薦”“孩子還不能適應大學生活，有什么辦法可以解決”“孩子有些課程薄弱，怎么樣才能提高”……面對家長對學生未來發(fā)展的期盼、疑問，家訪老師認真傾聽家長心聲，一一耐心解答，并結(jié)合學生實際情況和想法給予切實可行的建議。

　　鹽城師范學院黨委學生工作部部長、學生工作處處長李健明感慨萬千：“扶貧先扶智，本次家訪我們不僅要打好資助‘精準牌’，更要跑出育人‘加速度’。保障型資助向發(fā)展型資助的拓展延伸，是資助工作發(fā)展的重要方向�！�

　　除了登門走訪，鹽城師范學院還積極構建“線上+線下”家訪模式，建立起家訪“入學前—入學后—畢業(yè)前”閉環(huán)工作系統(tǒng)。今年暑假尾聲，各學院通過電話、網(wǎng)絡視頻等線上形式面向2024級新生開展“云家訪”，及時、準確掌握家庭經(jīng)濟困難新生的家庭現(xiàn)狀，開啟精準資助、發(fā)展育人、家校共育新起點。(完)