“無紙筆”測評讓孩子在體驗中成長
小學(xué)低年級“期末考”融合多學(xué)科，注重搭建真實(shí)情境
“無紙筆”測評讓孩子在體驗中成長
上周，我省大部分中小學(xué)生已完成“期末考”�！半p減”后小學(xué)低年級“期末考”，開展“無紙筆”測評成為“標(biāo)配”。
“雙減”全面實(shí)施后，小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，三至六年級、初中各年級每學(xué)期組織一次期末考試。今年，各小學(xué)紛紛結(jié)合各自校情推出各具特色、創(chuàng)意滿滿的“無紙筆”期末測評。
“我最喜歡的蔬菜是南瓜，所以就做了這個頭飾�！�1月17日上午，“快樂北小貝，研學(xué)共成長”南京市北京東路小學(xué)低年級綜合測評現(xiàn)場，一(3)班學(xué)生邵煜堃開心地給記者展示了他自己動手做的小頭飾。據(jù)北小一年級年級組長崔興君介紹，年級組根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，專門設(shè)計了“芽芽揭秘”“芽芽學(xué)語”“芽芽當(dāng)家”三大板塊，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等多門學(xué)科的考查內(nèi)容。
“在測評開始前，我既期待又緊張。”北小一年級學(xué)生趙郎祺告訴記者，“我平時喜歡做手工，這次利用包裝水果的網(wǎng)兜制作了蔬菜頭飾，不僅做到了廢物利用，而且造型也不錯，我得到了滿星獎勵�！背酥猓�在其他關(guān)卡中讀生詞、說句子、做算術(shù)，鞏固了本學(xué)期所需掌握的知識。
“一、二年級開展無紙筆綜合測評，目的是通過闖關(guān)游戲的方式，對孩子本學(xué)期所學(xué)知識掌握情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新等綜合素養(yǎng)進(jìn)行評價。讓孩子們在游戲體驗中，享受學(xué)習(xí)成果、體驗學(xué)習(xí)快樂，促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展�！贝夼d君說。
步入“燃夢科創(chuàng)館”，在互動答題中感受科技的奇妙：戴上親手制作的3D眼鏡觀察“月球”、介紹自己制作的小機(jī)器人、用七巧板拼出眼前的機(jī)器人模型……期末測評既將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、道德與法治、體育等多個學(xué)科進(jìn)行融合測評，也讓孩子們更有體驗感。17日下午，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)一年級“會說悄悄話的校園”嘉年華活動中，一(11)班的殷悅在校園里辨別方位、整理收納柜，還來到彩虹橋旁唱出校歌《小南獅之歌》……在豐富的活動中，孩子們更加了解校園，將一學(xué)期的收獲與成長自信呈現(xiàn)。
南師大附小校務(wù)委員高潔坦言，“今年是學(xué)校無紙筆測評第八年，經(jīng)過迭代發(fā)展，‘嘉年華’測評改革已經(jīng)形成完整的實(shí)踐系統(tǒng)�！畼吩u嘉年華’最大的價值是彌補(bǔ)紙筆測驗的局限性，指向兒童綜合素養(yǎng)評價，引領(lǐng)課程內(nèi)容不斷變革、教學(xué)品質(zhì)持續(xù)提升�！�
“給你一張彩紙，你會折出什么呢？”1月16日上午，丹陽市新區(qū)實(shí)驗小學(xué)的活動場館里，一、二年級的同學(xué)們踏上了“樂考”之旅。孩子們戴著“龍角”頭飾，在老師們引導(dǎo)下，信心滿滿地開始闖關(guān)�！拔夷墀B一只小兔子�！薄拔視坌∏嗤�。”“我可以疊一個紙飛機(jī)�！痹凇靶撵`手巧”的活動項目中，孩子們的作品活靈活現(xiàn)，評委們則根據(jù)孩子們的作品成果在闖關(guān)卡上蓋章�！拔覀兌嫉昧巳w星，完勝闖關(guān)！”幾名學(xué)生開心地說。
據(jù)現(xiàn)場評委老師賀紅瑜介紹，經(jīng)過幾年打磨，低年級段的樂考活動已經(jīng)逐漸從創(chuàng)舉變?yōu)椤皹?biāo)配”，為了能讓學(xué)生寓學(xué)于樂，老師們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，將各學(xué)科所學(xué)知識以游戲方式呈現(xiàn)，如“漢字小盲盒”“手可摘星”“科探奇趣”等。對一、二年級學(xué)生的動手實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行綜合測評。此外，今年測評現(xiàn)場還增加了許多龍年元素，引導(dǎo)低年級學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。
“每一個學(xué)生都有自己擅長的科目，老師們會及時給予學(xué)生鼓勵，讓他們均能自信表達(dá)、靈活應(yīng)對。同時，孩子們樂在其中，增強(qiáng)了自信，也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。”賀紅瑜說。
“無紙筆期末測評在傳遞一種導(dǎo)向，要多學(xué)科融合，也要注重真實(shí)情境的體驗。而這個導(dǎo)向也應(yīng)該延伸到寒假中，假期承接著一個學(xué)期結(jié)束和新學(xué)期的開啟，是孩子成長中重要的階段，也是孩子學(xué)會生活、提高素質(zhì)、增長見識、鍛煉身體的大好時機(jī)。除了完成相關(guān)的作業(yè)，建議家長多帶孩子走出去，參觀博物館、民俗館、非遺館等，多實(shí)踐多體驗�！蹦暇┦泄馊A東街小學(xué)校長吳寧提醒道。
記者 葛靈丹