“職”通新產(chǎn)業(yè) 打開就業(yè)新空間

　　瞄準(zhǔn)就業(yè)市場(chǎng)新變化，我省高職院校精準(zhǔn)靈活設(shè)置專業(yè)

　　“職”通新產(chǎn)業(yè) 打開就業(yè)新空間

　　7月25日，江蘇2023高招二階段專科批次錄取省控線出爐，這意味著我省高職院校的高招錄取拉開帷幕。記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在新職業(yè)頻出的當(dāng)下，我省高職院校的院系設(shè)置更加靈活，一批批面向新興行業(yè)的技能人才畢業(yè)后走向就業(yè)市場(chǎng)，可望成為未來“大國工匠”的中堅(jiān)力量。近日，記者采訪部分從高職院校畢業(yè)的新職業(yè)從業(yè)者，看他們?nèi)绾蜗颉靶隆倍�行�?/p>

　　產(chǎn)業(yè)升級(jí) 技術(shù)工人更出彩

　　數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能，催生了一大批形態(tài)多樣、分工精細(xì)的新職業(yè)。制造業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”颯沓前行，也迫切需要更多懂信息技術(shù)與智能制造的新型產(chǎn)業(yè)工人。

　　按下按鈕，整條生產(chǎn)線開始運(yùn)轉(zhuǎn)——機(jī)器人正在按照既定的技術(shù)參數(shù)生產(chǎn)非標(biāo)產(chǎn)品，通過攝像頭的智能檢測(cè)后，產(chǎn)品由AGV小車送往指定區(qū)域并存放……智能工廠的運(yùn)維，需要工作人員事先調(diào)試，運(yùn)籌帷幄。他們就是智能制造工程技術(shù)人員。

　　“無人化生產(chǎn)線，既需要建模技術(shù)映射現(xiàn)實(shí)環(huán)境，又需要仿真模擬預(yù)測(cè)，這其實(shí)就是一種數(shù)字孿生技術(shù)的運(yùn)用�！眲倧臒o錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)的楊林標(biāo)，正在北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技股份有限公司智能制造工程技術(shù)崗位實(shí)習(xí)。

　　楊林標(biāo)來自云南，兒時(shí)就跟父母前往廣東生活。他一直記得在工廠流水線上當(dāng)操作工的爸爸媽媽非常辛苦。因此，在高考填報(bào)志愿時(shí)，他就選擇了智能制造專業(yè)，希望通過掌握新興技術(shù)實(shí)現(xiàn)自身理想。如今，在電腦前為無人流水線設(shè)計(jì)操作時(shí)，楊林標(biāo)感到很充實(shí)。

　　如果說數(shù)字建模技術(shù)屬于“大寫意”，那么機(jī)器人的調(diào)試工作就是細(xì)致的“工筆畫”。無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生李若輝，正在江蘇省“小巨人”企業(yè)無錫黎曼機(jī)器人科技有限公司實(shí)習(xí)，他把自己比作機(jī)器人“導(dǎo)師”。

　　在工廠中，機(jī)器人通常以機(jī)械手臂的形式存在，對(duì)精度要求很高。這時(shí)，就需要李若輝和同事們的“校準(zhǔn)”工作�！捌髽I(yè)的很多產(chǎn)品都屬于非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，保留出廠設(shè)置的機(jī)械手臂精度要求往往達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。在這種情況下，機(jī)器人需要調(diào)整絕對(duì)精度，否則可能會(huì)‘失之毫厘，差之千里’�！背�了在電腦上通過編程調(diào)整精度，李若輝還需要手動(dòng)調(diào)控�！拔覀儾粌H僅是機(jī)器人的老師，‘教’會(huì)它們?nèi)绾胃�好地工作，還要給它們‘體檢’和‘治病’，讓它們的絕對(duì)精度、重復(fù)定位精度、軌道精度精確一點(diǎn)，再精確一點(diǎn)，最終生產(chǎn)出完美的產(chǎn)品�！�

　　目前，剛進(jìn)入企業(yè)的李若輝依舊在跟著師傅學(xué)習(xí)。“一般情況下，成為一名成熟的機(jī)器人‘導(dǎo)師’需要3—5年的時(shí)間�！�

　　當(dāng)數(shù)字技術(shù)賦能建筑行業(yè)，這個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)也誕生了新職業(yè)——建筑信息模型技術(shù)員，掌握著未來建筑的“核心數(shù)據(jù)”。

　　當(dāng)記者見到揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)畢業(yè)生劉寧時(shí)，他正拿著平板電腦在工地上與施工人員溝通交流。“現(xiàn)在的建筑行業(yè)分工很細(xì)，一幢房子的水、暖、電管道由不同的單位設(shè)計(jì)施工，中間缺乏溝通，我們的任務(wù)就是分別收集各自設(shè)計(jì)平面圖，制作合成建筑的三維圖像。這樣可以很清楚地找到可能存在的不合理的線路走向，減少建筑工人返工，節(jié)約建筑成本。”劉寧介紹，通過三維圖像，施工人員仿佛有了一雙透視眼，可以更清晰地了解自己的工作。在建筑完工后，劉寧還會(huì)將這份三維檔案存檔，這意味著未來建筑檔案留存將以三維立體方式呈現(xiàn)。

　　市場(chǎng)細(xì)分 行業(yè)升級(jí)期待更多“潮”人

　　隨著生活需求的多元，人們的消費(fèi)觀念和方式也發(fā)生改變，這促進(jìn)了生活服務(wù)領(lǐng)域更多的職業(yè)細(xì)分。

　　互聯(lián)網(wǎng)營銷師可以稱得上近年來最火爆的新職業(yè)之一，直播帶貨的破圈效應(yīng)正以不可阻擋之勢(shì)帶動(dòng)新一輪電商經(jīng)濟(jì)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。

　　查查作為直播間背后的“操盤手”，負(fù)責(zé)安排直播計(jì)劃、選擇售賣商品、與主播互動(dòng)、實(shí)時(shí)查看直播后臺(tái)掌控售賣節(jié)奏，以及直播后的復(fù)盤。他的工作涵蓋選品、視頻創(chuàng)推和平臺(tái)管理、主播培訓(xùn)等。

　　2011年，查查畢業(yè)于無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷與策劃專業(yè)，從剛畢業(yè)時(shí)在淘寶和天貓平臺(tái)上開網(wǎng)店，到如今在抖音、快手、小紅書等社交媒體開設(shè)直播間和運(yùn)營帶貨網(wǎng)紅賬號(hào)，查查一直站在數(shù)字營銷的“風(fēng)口”上。

　　查查表示，互聯(lián)網(wǎng)營銷師存在的價(jià)值，就是運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做好篩選和匹配，降低消費(fèi)者的試錯(cuò)成本，讓適合的產(chǎn)品抵達(dá)需要的人手上。“很多人關(guān)注的往往是主播，但在主播的背后還有很多工作人員。想要售出更多的商品，不僅要在直播間下功夫，更需要直播賬號(hào)的運(yùn)維和引流，掌握平臺(tái)的運(yùn)營規(guī)則�！�

　　隨著旅游業(yè)的復(fù)蘇和暑期旅游市場(chǎng)的火爆，畢業(yè)于江蘇旅游職業(yè)學(xué)院的研學(xué)旅行指導(dǎo)師談濤和同事們工作已是飽和狀態(tài)。

　　談濤告訴記者，“在確定一條新路線前，我們需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源摸排出適合進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的旅游目的地，踩線結(jié)束、研學(xué)團(tuán)成團(tuán)后，研學(xué)旅游規(guī)劃師還會(huì)根據(jù)團(tuán)員們的年齡段來調(diào)整講解詞和研學(xué)手冊(cè)，并邀請(qǐng)專業(yè)老師做好講解�！�

　　與一般導(dǎo)游不同，研學(xué)旅行指導(dǎo)師的名稱中有一個(gè)“師”字，更強(qiáng)調(diào)了這個(gè)職業(yè)的道德素養(yǎng)。“我們要帶著學(xué)生去獲得在書本上學(xué)不到的知識(shí)，給孩子們留下一個(gè)美好的旅行印象，讓他們研有所學(xué)、學(xué)有所成�！�

　　新職業(yè)風(fēng)口 為職業(yè)教育帶來新機(jī)遇

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，職業(yè)教育正緊密對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)。在新業(yè)態(tài)、新職業(yè)領(lǐng)域，70%以上一線新增從業(yè)人員是職業(yè)院校的畢業(yè)生。為滿足產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，職業(yè)教育正大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)等新興專業(yè)。在2021年發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)目錄中，專業(yè)更新幅度超60%，包括人工智能、5G、區(qū)塊鏈等新興領(lǐng)域。根據(jù)今年江蘇高職院校的招生信息，新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、數(shù)字財(cái)商、養(yǎng)老等熱門新興專業(yè)，為考生提供廣闊的選擇空間。

　　除了專業(yè)常更新外，職業(yè)院校還注重實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院黨總支副書記、院長王欣表示，學(xué)院在學(xué)生入校之初就會(huì)與企業(yè)開展定制人才培養(yǎng)計(jì)劃，共建創(chuàng)新人才培養(yǎng)班，并邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)能手給學(xué)生們當(dāng)技能導(dǎo)師，讓他們以“師帶徒”的方式開展相關(guān)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的工程核心能力訓(xùn)練和創(chuàng)新能力。

　　隨著數(shù)字技術(shù)改變百業(yè)，很多傳統(tǒng)行業(yè)都在升級(jí)換代。為了讓學(xué)生掌握最新的產(chǎn)業(yè)知識(shí)和流程，學(xué)院將“私人訂制”的企業(yè)最新生產(chǎn)線搬進(jìn)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室。無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)帶頭人唐霞表示，在校期間，團(tuán)隊(duì)老師們會(huì)經(jīng)常帶著學(xué)生進(jìn)入不同的企業(yè)調(diào)研走訪，讓他們掌握專業(yè)核心技能，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，為他們的職業(yè)提升創(chuàng)造空間。

　　無論是本科院校還是高職院校，都需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神�！皠�(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的靈魂。我們鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。每年招生時(shí)，會(huì)成立一個(gè)30人左右的創(chuàng)新班，放大學(xué)生們的創(chuàng)新因子�！碧葡几嬖V記者，今年5月，學(xué)校創(chuàng)新班的大二學(xué)生劉平洋就帶著團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的液態(tài)自變焦芯片金線缺陷快速檢測(cè)設(shè)備，前往全國職業(yè)教育活動(dòng)周現(xiàn)場(chǎng)展示。

　　在李若輝看來，隨著越來越多的人加入新職業(yè)行列，以及學(xué)歷天花板正逐漸被打破，每一個(gè)賽道上，只有具備專業(yè)知識(shí)技能、善于根據(jù)形勢(shì)變化不斷學(xué)習(xí)提升的人，才能走得更遠(yuǎn)。(記者 葉 真)