江蘇打造全學段“AI+教育”新生態(tài)

　　以人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展

　　江蘇打造全學段“AI+教育”新生態(tài)

　　5月9日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，發(fā)布《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案(2025—2027年)》(下稱《方案》)。面對人工智能技術(shù)的“井噴式”發(fā)展，江蘇將打造覆蓋全學段的“AI+教育”新生態(tài)，力爭到2027年形成國內(nèi)一流、具有江蘇特色的實踐模式。

　　針對不同教育階段，《方案》制定差異化賦能路徑。其中，基礎(chǔ)教育重點任務(wù)是全面推進中小學人工智能通識教育，并針對農(nóng)村學校和特殊教育實施“AI教育普惠計劃”；職業(yè)教育方面，《方案》支持高校聚焦江蘇“1650”產(chǎn)業(yè)體系，校企共建一批人工智能領(lǐng)域高水平實踐基地、產(chǎn)業(yè)學院和產(chǎn)教融合共同體，積極開發(fā)培養(yǎng)“崗位能力+人工智能能力”的模塊化課程，推進工學交替人才培養(yǎng)模式改革；高等教育領(lǐng)域，《方案》要求加強“人工智能+”學科專業(yè)體系建設(shè)，打造若干國內(nèi)一流的人工智能領(lǐng)域優(yōu)勢學科和品牌專業(yè)集群，推進本研貫通培養(yǎng)和“人工智能+其他專業(yè)”的雙學士學位培養(yǎng)項目，大力培養(yǎng)人工智能創(chuàng)新型、技術(shù)型人才。

　　“人工智能讓大規(guī)模個性化學習、精準化教學成為可能，更倒逼育人理念從‘知識本位’轉(zhuǎn)向‘能力為先’。”省教育廳副廳長楊樹兵表示，《方案》致力于推動各級各類教育課程、教材、教學體系智能化升級，將人工智能技術(shù)融入教育教學全學段、全要素、全過程，全方位助學、助教、助研、助管、助國際交流，打造江蘇“AI+教育”改革賦能新生態(tài)。下一步，省教育廳將持續(xù)加大行動實施力度，建設(shè)一批省級人工智能實驗區(qū)和實驗校，在高校遴選一批人工智能助教、助學、助管、助評案例，加快人工智能技術(shù)在各領(lǐng)域各學段的融合應(yīng)用。(記者 楊頻萍 程曉琳)