江蘇四所高校增設(shè)三種新專業(yè)

　　面向國家戰(zhàn)略需求培育特色人才

　　江蘇四所高校增設(shè)三種新專業(yè)

　　3月19日，教育部公布2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，并發(fā)布2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄。在本次普通高校本科專業(yè)調(diào)整中，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄。在江蘇高校中，河海大學(xué)、江蘇師范大學(xué)增設(shè)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)，南京林業(yè)大學(xué)增設(shè)生態(tài)修復(fù)學(xué)專業(yè)，南京審計(jì)大學(xué)增設(shè)內(nèi)部審計(jì)專業(yè)。

　　河海大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)負(fù)責(zé)人唐鵬介紹，河海大學(xué)聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求，籌建體育學(xué)院，增設(shè)“足球運(yùn)動(dòng)”專業(yè)，規(guī)�；�培養(yǎng)足球人才，推動(dòng)足球?qū)W院實(shí)體化建設(shè)，推動(dòng)培養(yǎng)具備國際視野、卓越才能、專業(yè)素養(yǎng)、社會責(zé)任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才。

　　唐鵬介紹，河海大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)計(jì)劃2024年開始招收學(xué)生。在新專業(yè)建設(shè)中，將盡快形成專業(yè)特色，加大足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作力度，提高足球人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，融“教、學(xué)、訓(xùn)”為一體，切實(shí)提高足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)的數(shù)量與質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)足球強(qiáng)國發(fā)展需要的足球應(yīng)用型人才。學(xué)校計(jì)劃未來五年，將足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)建設(shè)成為國家級特色專業(yè)。

　　“今年秋季學(xué)期，我們將迎來第一批內(nèi)部審計(jì)專業(yè)的學(xué)生�！蹦暇�審計(jì)大學(xué)審計(jì)學(xué)部主任、內(nèi)部審計(jì)學(xué)院名譽(yù)院長陳漢文介紹，新專業(yè)將面向國家戰(zhàn)略需求，更好發(fā)揮審計(jì)在推進(jìn)黨的自我革命中的獨(dú)特作用，服務(wù)政府、企事業(yè)單位高質(zhì)量發(fā)展，為政府部門、企事業(yè)單位、跨國公司培養(yǎng)首席審計(jì)官(總審計(jì)師)、首席風(fēng)險(xiǎn)官，發(fā)揮監(jiān)證、評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理、參與決策等方面的效能。

　　“業(yè)界‘大咖’授課、追蹤內(nèi)部審計(jì)實(shí)踐最新動(dòng)態(tài)，學(xué)院集聚了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，國內(nèi)國際行業(yè)資源豐富�！标悵h文說，學(xué)院從課程體系、師資隊(duì)伍等多個(gè)方面，為內(nèi)部審計(jì)專業(yè)學(xué)生設(shè)置了相對成熟的培養(yǎng)方案。內(nèi)部審計(jì)專業(yè)設(shè)在內(nèi)部審計(jì)學(xué)院，專業(yè)分為內(nèi)部審計(jì)、數(shù)智審計(jì)、國際內(nèi)部審計(jì)三個(gè)方向，每個(gè)方向各有側(cè)重，學(xué)生可以根據(jù)興趣進(jìn)行選擇，“作為交叉學(xué)科，我們培養(yǎng)的學(xué)生將掌握會計(jì)、審計(jì)、管理、法律、人工智能、大數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多方面的知識�！�

　　“生態(tài)修復(fù)是守住生態(tài)安全邊界、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量整體改善的重要保障。”南京林業(yè)大學(xué)林草學(xué)院、水土保持學(xué)院院長姜姜介紹，生態(tài)修復(fù)學(xué)專業(yè)對接國家重大戰(zhàn)略需求，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中的新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，專業(yè)旨在培養(yǎng)在國土空間、農(nóng)業(yè)、林草、濕地、礦山等領(lǐng)域，從事生態(tài)修復(fù)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程開發(fā)等工作的復(fù)合型人才。

　　“目前，我們正在緊鑼密鼓完善培養(yǎng)方案�！苯�姜介紹，在今后3至5年內(nèi)著重從師資結(jié)構(gòu)、核心課程建設(shè)、加強(qiáng)產(chǎn)教融合等方面加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)學(xué)專業(yè)建設(shè)�！斑M(jìn)一步優(yōu)化生態(tài)修復(fù)學(xué)專業(yè)的師資結(jié)構(gòu)，引進(jìn)具有國際視野與生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、水土保持等交叉學(xué)科背景的高層次人才；針對專業(yè)核心課程，更新完善教學(xué)內(nèi)容，打造國家級一流課程與教材；整合林學(xué)、生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)已有科研平臺及專家資源，加強(qiáng)科研與教學(xué)的多環(huán)節(jié)互動(dòng)；加強(qiáng)產(chǎn)教融合，與行業(yè)頭部企業(yè)合作，拓展優(yōu)質(zhì)生態(tài)修復(fù)學(xué)相關(guān)教育教學(xué)資源�！�(記者 楊頻萍 葛靈丹 程曉琳)