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南航學(xué)生“腦洞大開”“玩轉(zhuǎn)”高科技比拼創(chuàng)意

2021-12-22 08:21:48
來源:中國新聞網(wǎng)
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示腦控?zé)o人機(jī)系統(tǒng)!°蟛āz
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示腦控?zé)o人機(jī)系統(tǒng)!°蟛āz

  中新網(wǎng)南京12月21日電 (徐珊珊)21日,南京航空航天大學(xué)第二十四屆“航空工業(yè)南京機(jī)電”大學(xué)生“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”文化節(jié)拉開帷幕,200余件“腦洞大開”的作品集體亮相,大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“玩轉(zhuǎn)”高科技,引得眾人駐足觀看。

三創(chuàng)節(jié)現(xiàn)場(chǎng),“腦洞大開”的作品集體亮相!°蟛 攝
三創(chuàng)節(jié)現(xiàn)場(chǎng),“腦洞大開”的作品集體亮相!°蟛 攝

  最新款遙控飛機(jī)、仿生類璧面爬行撲翼飛行器、月球巡航智能小車……現(xiàn)場(chǎng)各類“黑科技”應(yīng)有盡有。與往年有所不同,今年南航的三創(chuàng)節(jié)除了傳統(tǒng)的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)展示區(qū),還增加了各學(xué)院特色展區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等。

21日,南航第二十四屆“航空工業(yè)南京機(jī)電”大學(xué)生“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”文化節(jié)拉開帷幕!°蟛 攝
21日,南航第二十四屆“航空工業(yè)南京機(jī)電”大學(xué)生“創(chuàng)意·創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”文化節(jié)拉開帷幕!°蟛 攝

  來自通用航空與飛行學(xué)院的VR全景式飛行操控訓(xùn)練機(jī)前排起了長隊(duì),同學(xué)們紛紛期待“中國機(jī)長”式體驗(yàn)!斑@是我第一次近距離接觸‘飛行駕駛’,這種體驗(yàn)太酷了!”大一學(xué)生李秋明說。

  “現(xiàn)在我們通過觀察命令方塊,接收不同反應(yīng)的腦電波,實(shí)現(xiàn)腦控?zé)o人機(jī)。未來我們也將不斷改進(jìn),希望能夠真正實(shí)現(xiàn)用意念控制無人機(jī)飛行,讓科幻電影里‘大片’特效成為現(xiàn)實(shí)!蹦X控?zé)o人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者許子明說。

  據(jù)介紹,南航今年還開展了一系列特色三創(chuàng)活動(dòng),如“團(tuán)團(tuán)當(dāng)主播·就業(yè)我來說”等。作為一所航空、航天、民航特色鮮明的大學(xué),南航每年有接近60%的畢業(yè)生選擇投身國防。南航團(tuán)委依托特色鮮明的校園資源,聚焦優(yōu)秀青年故事,引導(dǎo)學(xué)子找準(zhǔn)就業(yè)方向,實(shí)現(xiàn)報(bào)國志向。

三創(chuàng)節(jié)現(xiàn)場(chǎng),各類“黑科技”應(yīng)有盡有!°蟛 攝
三創(chuàng)節(jié)現(xiàn)場(chǎng),各類“黑科技”應(yīng)有盡有!°蟛 攝

  針對(duì)學(xué)生的不同專業(yè)、不同特點(diǎn),南航構(gòu)建了“科學(xué)普及、創(chuàng)新實(shí)踐、科研競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、創(chuàng)意推動(dòng)、創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)”的六位一體大學(xué)生三創(chuàng)活動(dòng)體系,精心打造科創(chuàng)訓(xùn)練營、大學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室等課外科技活動(dòng)平臺(tái),為普通學(xué)生提供更多科創(chuàng)機(jī)會(huì),打造“創(chuàng)意孵化、創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)落地”的全鏈條、體系化三創(chuàng)育人模式。

經(jīng)過二十多年的積累,南航校內(nèi)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃郁。 泱波 攝
經(jīng)過二十多年的積累,南航校內(nèi)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃郁!°蟛 攝

  “很多同學(xué)從低年級(jí)開始就有許多小創(chuàng)意,學(xué)校和學(xué)院就聯(lián)合起來,一方面搭建多元成長鍛煉平臺(tái),另一方面邀請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)老師,給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),校內(nèi)還孵化了許多學(xué)術(shù)科技類社團(tuán),將喜歡科創(chuàng)、熱愛科創(chuàng)的學(xué)生凝聚在一起。經(jīng)過二十多年的積累,校內(nèi)的‘三創(chuàng)’氛圍越來越濃郁,也有越來越多優(yōu)秀的學(xué)生和作品涌現(xiàn)出來!蹦虾叫F(tuán)委書記王靜說。(完)

編輯:顧名篩
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