江蘇推進(jìn)“雙減”政策落地落實

　　今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實“雙減”政策相關(guān)要求的第一個學(xué)期。為推動“雙減”工作落地見效，各學(xué)校都通過嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后延時服務(wù)、開展素質(zhì)教育等一系列措施，做足課程內(nèi)涵“加法”，做實教學(xué)負(fù)擔(dān)“減法”。目前，我省“雙減”政策落實的怎么樣？辦好人民滿意的教育，究竟需要打造一支什么樣的教師隊伍呢？一起來看。

　　【讓教育“返璞歸真” 促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展】

　　作為全省唯一的"雙減"試點城市，秋季學(xué)期一開學(xué)，南通市中小學(xué)各個年級有“聲”有“色”的課后延時服務(wù)就正式啟動。棒球運動、五子棋入門教學(xué).。.豐富多彩的課后服務(wù)課程，讓同學(xué)們充滿好奇樂在其中。新學(xué)期，全省各地中小學(xué)課后服務(wù)呈現(xiàn)多樣化，是"雙減"政策推動以來的顯著變化之一。

　　泰州醫(yī)藥高新區(qū)實驗小學(xué)二年級學(xué)生張秢萱說：“我們可以學(xué)到課本上沒有的知識，我很喜歡。”

　　蘇州市學(xué)生家長周彪說：“就是說讓孩子去做一些運動 家務(wù)，還有閱讀，包括發(fā)展一些他自己個人的一些興趣愛好也好，我覺得對于孩子成長的多樣性來講也是有好處的�！�

　　讓學(xué)生更好地回歸學(xué)校，“雙減”政策雖然減掉了書面作業(yè)的總量，但對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。

　　淮安周恩來紅軍小學(xué)教師潘福平說：“這次‘雙減’看似‘減’，實際上是要在教學(xué)效率和質(zhì)量上做‘加法’。也在倒逼我們提高課堂效率，讓課堂變得更生動，讓學(xué)生愿意留在學(xué)校�！�

　　【深入改革 打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍】

　　記者了解到，目前，全省各級各類學(xué)�，F(xiàn)有專任教師數(shù)103.01萬，其中基礎(chǔ)教育教師83.55萬，較“十三五”初增長19.03%。教師學(xué)歷層次進(jìn)一步提高，全省幼兒教師、小學(xué)教師、普通初中教師本科及以上學(xué)歷分別達(dá)到54.63%、 91.67%、 98.53%。作為教育大省、師資大省，近年來，江蘇在職稱制度改革、教師教育創(chuàng)新發(fā)展等方面已經(jīng)取得了一些突破。但隨著教育領(lǐng)域綜合改革的深入，全省一些地方教師數(shù)量質(zhì)量不足、教師培訓(xùn)機構(gòu)功能發(fā)揮不充分等問題仍逐漸顯現(xiàn)。尤其是“雙減”政策更需要校內(nèi)外教師隊伍深化思維型課堂研究，提高教學(xué)和作業(yè)布置質(zhì)量。這些都需要進(jìn)一步打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍來實現(xiàn)。

　　江蘇第二師范學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書記王仁雷說：“打造一支具有江蘇特色高質(zhì)量的基礎(chǔ)教師的隊伍，要加大師德師風(fēng)的建設(shè)，要加大教師培養(yǎng)與教師發(fā)展機構(gòu)的建設(shè)，要加大資源共享的建設(shè)力度和研學(xué)一體化，要加大教師隊伍均衡的力度，在‘雙減’政策實施下，處理好學(xué)生與教師、學(xué)生與家長的關(guān)系，幫助推動教育理念的轉(zhuǎn)變，要營造尊師重教的氛圍，吸引更多優(yōu)秀人才從事教師職業(yè)。”

　　(江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心記者王堯、郭奉銘、章峰、馮水清、郭藝、顧嘯云、王從 蘇州中心站、泰州中心站、徐州中心站 淮安臺、南通臺、宿遷臺、連云港臺報道)